Resumen La Educacion Prohibida

La Educación Prohibida

Resumen

La Educación Prohibida es una película documental que se propone cuestionar las lógicas de la escolarización moderna y la forma de entender la educación, visibilizando experiencias educativas diferentes, no convencionales que plantean la necesidad de un nuevo paradigma educativo. La película es un resumen de las ideas comunes a muchas experiencias que buscan el desarrollo de un nuevo paradigma educativo. Como dice uno de los entrevistados, “no es el estudiante el que fracasa, es el sistema el que está mal planteado”. Los objetivos educativos terminan por priorizar el cumplimiento de las reglas y el control social, en lugar de centrarse en el individuo en sí. Los métodos alternativos, frente a esto, buscan que el niño asuma la responsabilidad de quién es, y no que se abandone a los dictados del sistema, el sistema está hecho para aburrir y hacer perder el interés por el aprendizaje.

Creo que en esta película lo que refleja que hay muchas cosas que cambiar en la educación, que tenemos que innovar el sistema educativo hacia una educación más emocional, una educación que tenga en cuenta la situación personal de cada alumno y construir alrededor de la misma los aprendizajes. La Escuela debe capacitar a las personas para ser mejores personas, pero también para ser buenos ciudadanos y buenos profesionales.
Este es el problema, cuando un adolescente acaba su etapa obligatoria se encuentra en un mundo, que nos guste o no, es pura competencia. Si queremos cambiar la educación tendríamos que cambiar el mundo.

Lo que nos permite vivir en sociedad son justamente las normas; de lo contrario nada funcionaría;  que pasaría si  nadie obligue a los empleadores a pagar sueldos y a los empleados a presentarse en su lugar de trabajo. O que sea posible entrar a un local comercial y llevarse un refrigerador sin pagarlo y no tener consecuencias legales... sería el caos total.

Por eso yo pienso que las normas deben de existir en los colegios, vivimos en una sociedad generalmente competitiva, en la que los logros requieren de esfuerzos adicionales, debido a que muchas personas desean lo mismo o se plantean metas parecidas. Es normal, que en ese contexto, puedan reinar el caos y la desorganización. Por esta razón la autoridad se hace necesaria como intermediario del orden en la escuela, en el trabajo o en cualquier otra área de nuestra vida.

La función de la educación es ayudar y orientar al educando para conservar y utilizar los valores de la cultura que se le imparte, fortaleciendo la identidad nacional de cada persona.